Учимся распознавть двумерные функции

Нефертити, эталон, норма«Опыт» + «Норма» — параметры двумерных функций.

Здравствуйте, мои хорошие!
Мы благополучно разобрались с одномерными функциями.
Немного напомню и резюмирую: отличительное свойство одномерных — это ее ограниченность, т.е. функция не способна обработать большое количество информации, особенно когда мы получаем ее с многомерных функций.

 

Наше внимание, как бы, постоянно нарушается, мы можем наблюдать, что отвлекаемся и, если информация идет на суггестивную (5-ю) функцию — мы переспрашиваем и возвращаемся к ней, если идет на болевую (4-ю) — происходит перегрузка, естественной реакцией будет закончить разговор. Наверное, вы замечали, что есть такие книги, которые вроде и интересны, но мы читать не можем. И если одномерная не справляется с задачей, работа над ней передается следующим, двумерным функциям, а затем многомерным.

 

У двухмерной функции наблюдается уже два параметра — «опыт» и «норма».

 

Мы живем в социуме, естественно нам приходится друг с другом общаться, договариваться и взаимодействовать. В обществе складываются определённые, признанные нормы, формируется общественное мнение. Чтобы между собой взаимодействовать мы и используем такие нормы, которые доступны всем.
Или так можно определить параметр «Норма» — это то, что признается в определенных кругах, некий шаблон или стандарт, стереотип, на который можно ссылаться и все поймут.

 

По этому параметру мы понимаем хорошо или плохо, «мое» или «не мое», правильно или не правильно. Этот параметр он негибкий, скорее определенный кем-то извне принципом — «Так НАДО!»

 

Как объяснить другому человеку как надо вести себя за столом, конечно же — есть правила этикета! Чтобы объяснить начинающему водителю, как надо себя вести на дороге? Правильно — есть правила дорожного движения! И так далее — на каждое КАК, есть определенное правило поведения в обществе, что мы и называем «Нормой». Нормы поведения меняются о временем и развитием общества, но мы их со временем принимаем.

 

Итак, мы имеем в наличие две двумерные функции: 3-я (ролевая) и 6-я (активационная), условно мы их назовем — нормативные функции.

 

Как работает 3-я (ментальная) нормативная функция.

 

Когда информация обрабатывается по нормативной функции — мы следуем установленным договоренностям и правилам только потому, что так принято, для нас здесь все понятно и просто.

 

Например:

 

  • двумерная БЭ принимает правила поведения в обществе: принято здороваться, прощаться, говорить спасибо, пропускать женщину вперед, открывать ей дверь;
  • двумерная БС принимает правила поведения за столом: принято держать вилку в левой — нож в правой, одеваться соответственно моде и обстановке и т.д.;
  • двумерная ЧЛ принимает всевозможные инструкции для применения различных инструментов; и т.д.

 

 

Чтобы свободно существовать в мире информации, двумерная использует такие инструменты:

 

  • Законы, правила и акты;
  • Должностные инструкции;
  • Индивидуальное обучение;
  • Авторитетные источники, справочная литература;

и так далее…

 

Очень хорошо видно, когда человек опирается на двумерную функцию — он уверенно отстаивает свою позицию, опираясь именно на такие источники, которые всем доступны и понятны (это Закон!)

 

Примеры по аспектам я приводила в материале «Шпаргалка для типирования: представления нормы по аспектам»

 

Механизм восприятия 6-й (активационной) функции.

 

Если 3-я (ролевая) функция, ее еще называют функцией «социальных норм» обрабатывает информацию сознательно (ментально), то 6-я (активационная), ее называют функцией «индивидуальных норм» — обрабатывает информацию подсознательно, неосознанно (витально).

 

Она такая же «негибкая»,  но нормы уже не общественные, а свои собственные — индивидуальные. Их формирует семья и школа — близкое окружение. Каждый из нас по 6-й функции нормы «подбирает» для себя индивидуально, таким образом, если согласен с «нормой»  она им принимается. Индивидуальные нормы могут совпадать с социальными нормами, могут и отличаться. Но, в любом случае, основной признак нормативной функции: шаблон, правило, стандарт.

 

По 6-й функции человек стремится получить похвалу или оценку, он ее ждет. При том это стремление происходит незаметно от нашего восприятия. Происходит это так:
при разговоре «о себе любимом» человек, как правило, ведет разговор именно по этой функции, неосознанно он ждет оценки и похвалы по ней — если их не происходят, старается повернуть разговор в то русло, чтобы их получить: повторяет сильную фразу несколько раз, акцентирует внимание на цитатах и поговорках, близких ему по норме.

 

Кстати, у детей формируется нормы и наполняется 6-я функция в возрасте с 3-х до 14-ти лет, это конечно повлияет на их взрослое (неосознанное) поведение. Поэтому, чтобы ребенок вырос воспитанным и приятным обществу человеком, хвалите его чаще, и именно по 6-й функции!

 

Наглядный пример восприятия двумерной БС:

 

Теперь понятно стремление многих женщин соответствовать нормам, принятым на данный момент.

Искажение по норме может выразиться в такой форме:

Взрослая женщина находится в детском блоке или девочка-подросток «впитала» привитые обществом и в семье нормы, стремится похудеть и доводит себя до такого состояния, при этом считает, что это красиво и нормативно.

 


С наилучшими пожеланиями,

Шумилина Ольга

Получай первым свежий материал на эту тему.
Введите свой адрес e-mail:
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 7.5/10 (2 votes cast)
VN:F [1.9.22_1171]
Rating: +1 (from 1 vote)
Учимся распознавть двумерные функции, 7.5 out of 10 based on 2 ratings
рассказать друзьям и получить подарок

2 комментария на «Учимся распознавть двумерные функции»

  1. Елизавета (3 comments):

    Необычайно интересная тема.

    VA:F [1.9.22_1171]
    Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
    VA:F [1.9.22_1171]
    Rating: 0 (from 0 votes)
  2. Особенно понравилась иллюстрация с критериями женской красоты в разные годы ))

    VA:F [1.9.22_1171]
    Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
    VA:F [1.9.22_1171]
    Rating: 0 (from 0 votes)

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *



Ссылки в комментариях будут свободны от nofollow.

Яндекс.Метрика

© GOLD555 *все для личностного роста, 2012

*Копирование (полное или частичное) любых материалов сайта возможно только с разрешения авторов и при наличии активной ссылки на источник